Fotos de atividades desenvolvidas na escola, pelos alunos.

A ESCOLA

A ESCOLA

"Escola é...

o lugar onde se faz amigos

não se trata só de prédios, salas, quadros,

programas, horários, conceitos...

Escola é, sobretudo, gente,

gente que trabalha, que estuda,

que se alegra, se conhece, se estima.

O diretor é gente,

O coordenador é gente, o professor é gente,

o aluno é gente,

cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

na medida em que cada um

se comporte como colega, amigo, irmão.

Nada de ‘ilha cercada de gente por todos os lados’.

Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir

que não tem amizade a ninguém

nada de ser como o tijolo que forma a parede,

indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

é também criar laços de amizade,

é criar ambiente de camaradagem,

é conviver, é se ‘amarrar nela’!

Ora , é lógico...

numa escola assim vai ser fácil

estudar, trabalhar, crescer,

fazer amigos, educar-se,

ser feliz."

 Paulo Freire  

 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

A Escola Municipal Senhor do Bonfim foi criada em 1996 como escola 13 de maio funcionando em uma única sala no bairro da Mirabela. Devido a procura de matricula foi inaugurada, no ano de 2000 como escola Senhor do Bonfim em um prédio próprio: com duas sala e banheiro, cercada com cerca de arame, reformada em 2007 ampliando com mais uma sala e cozinha e mini-refeitório e muro envolto ao espaço da escola .

Dados cadastrais da unidade escolar

Unidade escolar Escola Municipal Senhor do Bonfim

Endereço: Rua um – Mirabela.

Telefones: __________________

E-mail : ____________________

Home-page:__________

Cadastro no MEC/Inep: 29104289

Autorização de funcionamento :___________

Classificação IDEB:_________

Modalidades de ensino: Pré escola e Ensino fundamental de 9 anos

Quantitativo de alunos: 136 alunos

 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA

A escola possui um diretor, um vice-diretor, três pessoal de secretaria, cinco professores, um monitor, sete pessoas de serviços gerais, alunos suficientes em três turnos: matutino, vespertino, noturno. A escola funciona com dificuldades nos aspectos físicos e estruturais. Porem as relações humanas envolto ao compromisso em fazer educação de qualidade. Tendo a gestão atual um ano e oito meses com o compromisso de gerir uma escola eficaz na aprendizagem e que todos se sintam bem em fazer parte dela.

ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA

A escola funciona em prédio próprio com portão de acesso à área de entrada que possuem dois canteiros um de cada lado com acesso ao pátio coberto com uma secretaria de 18,84 m², duas salas de aula de 35,15m², uma cozinha com 11, 52m², refeitório com 11,72m² e dois banheiro de 2,66m², um corredor ao lado que da acesso a uma sala de 32,50m² no fundo da escola.

PERFIL DOS ESTUDANTES

Os estudantes desta escola moram em casas próprias muitas destas casas em condições precárias, situação financeira de baixa renda, estrutura familiar comprometida, alguns alunos (não possuem pais e moram com os avos). Os anseios deles são ser professores, advogados, médicos etc., a religiosidade estão atrelados a opção dos pais na maioria cristãos, adoram jogar bola (futebol) e as meninas de pular cordas, macaquinho, etc., sem oportunidade de acesso a cultura, os problemas de dificuldades de aprendizagem e ao processo de leitura e escrita.

PERFIL DA COMUNIDADE DO ENTORNO

Na comunidade a maioria das casas são próprias, mesmo que não estejam em perfeito estado, a condição financeira é de baixa renda, não há uso de transporte, existe uma escola, um Posto de Saúde da Família (PSF) e não existe nenhum tipo de comercio no entorno, só existe algumas plantações de hortaliças. Não existe saneamento básico: rede de esgoto, ruas calçadas etc.

 

DEFININDO O FOCO DA INTERVENÇÃO